Informe de la Feria Internacional de Gestión del Conocimiento y Redes de Aprendizaje
Del 20 y 21 de marzo del 2007, se realizó en la ciudad de Lima, la Feria Internacional de Gestión del Conocimiento, convocada por El Programa de Aprendizaje Regional (PAR), la iniciativa de La Alianza para el Impacto (AI), la cooperación Británica (DFID), bajo la coordinación de PACT (socio de la AI), con la participación de representantes de 22 organizaciones socias e invitadas de esta Alianza.Memoria de Feria Internacional de Gestión del Conocimiento Redes de Aprendizaje
Lima, Marzo 2007
Introducción
Del 20 y 21 de marzo del 2007, se realizó en la ciudad de Lima la Feria Internacional de Gestión del Conocimiento, convocada por el Programa de Aprendizaje Regional (PAR), la Alianza para el Impacto (AI), el Ministerio Británico para el Desarrollo Internacional (DFID), bajo la coordinación de PACT y con la participación de representantes de 24 organizaciones socias e invitadas.
El objetivo del encuentro fue el de intercambiar experiencias, conocimientos, estrategias y modelos exitosos de Gestión de Conocimiento y Redes de Aprendizaje; enfatizando en procesos, metodologías, arquitecturas (modelos) y tecnologías aplicadas para facilitar la colaboración.
Para facilitar el intercambio, se elaboró una encuesta preparatoria que sirvió para definir las principales áreas de interés para el encuentro: redes virtuales para el intercambio y aprendizaje (p.e. portales, lists servers, bibliotecas virtuales, Wikipedia, etc.); buenas prácticas y estudios de caso; sistematización de experiencias; vinculación de actores y mapeo de conocimiento; intercambio presencial basado la confianza y respeto; y desarrollo de capacidades.
La encuesta también reveló que en la experiencia la mayoría de participantes, la GC ha sido un factor clave para mejorar la articulación de actores y organizaciones, ahorro de tiempo, profundización en temas importantes, mejora de acceso a recursos, y procesos mejorados.
Así mismo, se mencionaron algunas carencias como las más importantes en su labor en GC: falta de cultura de intercambio; de infraestructura tecnológica; de información en el idioma apropiado; de sistematización de experiencias y lecciones aprendidas; y de compromiso de ofrecer tiempo para actividades de GC.
Author(s): PACT
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